教务处一支部两学一做问题清单与整改措施
发布时间: 2017-03-29 浏览次数: 72

自开展“两学一做”学习教育以来,教务处一支部依托自身实际,强化问题意识、坚持问题导向,始终做到“学”要带着问题学,“做”要针对问题改,通过自我加压,增强了支部党员队伍的生机活力。但是,我们也要清醒地看到,对照基层党建的要求,对照学校整体改革发展的要求,教务处一支部还存在一些短板,通过召开党员民主测评会议,征求各方意见,并对征求的意见、存在的主要问题进行了认真分析和剖析,制定整改方案如下:

问题一:党建工作制度不够健全

  整改目标:加强党建制度管理,使党员教育和管理在制度化、规范化上有新的突破

  整改措施:完善“三会一课”制度,定期开展“三会一课”,规范党组织生活,加强党员教育;完善党员学习制度,按照集中学习和个人自学相结合的原则,创新学习方法和载体,充分发挥新兴媒体作用,努力创建学习型支部;完善入党积极分子培养考察制度,进一步转变作风,通过民主推优、群团推优、公开选优等方式,不断拓宽视野、畅通渠道,努力壮大入党积极分子队伍;完善谈话谈心制度,本着以诚相待、实事求是的原则,通过个别谈话、集体座谈等多种方式,有组织地在支部开展谈心谈话活动;完善民主评议党员制度,促使党员自觉接受监督,充分发挥支部在教育、管理、监督党员中的组织作用。

  

  问题二:教育教学管理制度不够健全

  整改目标:立足学校改革转型的实际工作需要,加快教育教学管理建章立制的步伐,提高教育教学管理的制度化、科学化。

  整改措施:不断加强教育教学管理的制度建设。结合学校发展定位,教务处党支部围绕教育教学管理工作,进一步加强对人才培养模式、教学模式、管理模式的学习研究,务实创新,完善已有的制度,制定新的制度,针对涉及多部门交叉职责的问题,会同有关部门抓紧解决,做到改立并举,有效衔接,确保各项制度与时俱进、科学规范,推动形成以制度管人管事、以制度提高教育教学管理质量的工作机制。

  总之,在学校党委的领导下,教务处党支部坚持党建工作与中心工作同谋划、同部署,坚持边学边查、立行立改,切实把基层党建工作的领导责任、主体责任、第一责任落实到位,保证工作力度,推动学习教育不断深入。