电大各学院、分校（教学点）：

为贯彻教育部《关于在大中小学全面开展廉洁教育的意见》精神，全面提高上海电视大学学生的思想道德素质，特决定在全体学生中全面开展廉洁教育。请各学院、分校（教学点）参照《上海电视大学学生廉洁教育实施方案》要求，认真安排，精心组织，确保学生廉洁教育取得有效成果。 

附：上海电视大学学生廉洁教育实施方案 

上海电视大学学生处

二○一二年二月十三日

 

 

上海电视大学学生廉洁教育实施方案

 

为贯彻教育部《关于在大中小学全面开展廉洁教育的意见》精神，在学生中开展廉洁教育，全面提高学生的思想道德素质，特制定上海电视大学学生廉洁教育实施方案。方案如下：

一、目标与指导思想

在学校全面开展廉洁教育，要坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，切实贯彻《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》精神，以社会主义核心价值体系为根本，以社会主义荣辱观为主线，遵循学校教育教学规律和学生成长成才规律，突出重点，整体推进，把廉洁教育作为实施素质教育的重要内容，促进学生健康成长，努力培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠当班人。

在开展学生廉洁教育过程中，要坚持与学生思想道德建设相结合；坚持与和谐校园建设相结合；坚持与师德建设相结合；坚持与学生的认知特点相结合；坚持与我校学生工作特色相结合。

二、实施组织与人员

要建立学生廉洁教育和廉政文化建设领导专项工作小组和工作机制。从组织上保障廉洁教育和廉政文化建设。加强对电大系统廉洁教育与廉政建设的指导和管理。努力把廉洁教育落实到电大系统的教育和管理的各个环节中去。把廉洁教育和廉政建设纳入到电大系统的工作考核指标中去。

学生思想政治工作办公室具体负责上海电视大学学生廉洁教育的组织实施工作，其具体职责包括编制实施方案、指导协调各学院、分校（教学点）工作进度、评估廉洁教育效果等。

各学院、分校（教学点）负责本校学生廉洁教育的具体实施工作，根据学生专业特点和分校实际情况安排具体教育活动。辅导员是学生廉洁教育的具体实施人员，通过深入学生的日常学习和生活掌握学生思想状况，并通过自身率先垂范，创造性地开展工作。

三、教育内容

学生廉洁教育要以社会主义核心价值体系为引领和主导，加强法制和诚信教育，加强社会公德、职业道德和家庭美德教育，组织学习党和国家关于党风廉政建设和反腐败方面的方针政策、法律法规等，引导学生树立报效祖国、服务人民的信念，不断提高大学生的道德自律意识，增强拒腐防变的良好心理品质，逐步形成廉洁自律、爱岗敬业的职业观念。

四、教育途径

科学地开展廉洁教育要结合电大学生的身心特点、思想实际、认知规律及学校实际，通过适当的教育途径，使廉洁教育贴近实际、贴近生活、贴近学生。

1．充分利用原有教育途径，将廉洁教育融入我校制度化的教育活动中。

新生入学教育、开学典礼、实践活动、奖助学金评定、优秀学习小组、优秀学习型家庭和优秀毕业生评选、毕业教育等是我校学生制度化的教育活动，按照学期和学年推进。各分校应根据自身情况和学生特点，将廉洁教育有机融入这些活动中，丰富这些制度化教育活动的内涵，达到廉洁教育的效果。

2．加强对辅导员的廉洁教育和廉政文化建设，加大廉政培训力度，强调师德师风建设。

要将廉洁教育和廉政文化建设作为辅导员聘任的一个必要条件，同时在辅导员的年度培训中要加大廉洁教育方面的比重，积极开展辅导员职业道德教育和法制专题培训。积极发挥辅导员创造性，将廉洁教育贯穿于日常思想教育工作中。促使辅导员在制度化教育活动之外，通过与学生谈心、协调学生纠纷、解答学生困惑和班级活动等方式，将廉洁教育贯穿于自己所开展的日常教育活动中。

3.加强对学生教育的指导，倡导家庭开展“敬廉崇洁”的家庭美德教育活动。

针对电大学生大多为成人、业余、在职学习的特点，各分校应每年选取部分学生进行家访，引导学生树立良好的学习观、思想观，同时寻求学生家庭对学校工作的支持和配合，营造良好的社会舆论氛围，集中体现学校“全员育人、全程育人、全方位育人”以及构筑学生教育中学校、社会、家庭三方“德育大循环”的学生工作特色。今后在家访工作中要进一步倡导开展“敬廉崇洁”的家庭美德教育活动，争取学生家庭对学校廉洁教育的理解、支持与配合，形成学校与家庭在廉洁教育中的整体合力。

4．开展廉洁专题教育，营造反腐倡廉的校园文化氛围。

邀请专家或者模范人物在学生中开展廉洁教育专题讲座，并组织学生讨论；发动学生挑选古今中外清正廉洁的故事、格言等，组织学生阅读并撰写读后感；在学生中开展演讲比赛、廉政论文和漫画征集等符合学生身心特点的廉洁主题教育活动，营造反腐倡廉的文化氛围；通过组织学生参观革命纪念馆、观看反腐倡廉影片等形式进行生动的廉洁教育。此外，要充分利用学校阅报栏、广播台、校园网等载体，向学生积极宣扬廉政文化。

5．利用特定活动和仪式的升华功能，提升学生的道德情操。

通过组织学生到边远贫困地区进行社会调研等形式增强学生的历史使命感和社会责任感，通过组织学生开展反腐倡廉签名活动、举行升旗仪式、组织学生中的党员同志重温入党誓词等形式强化学生对廉洁教育的道德情感体会。

6．编写廉洁教育案例书籍，部分学生事迹在校报上进行宣传，为教育活动提供充分的资源支持。

为提供廉洁教育充分的案例支持，学生思想政治工作办公室组织编写廉洁教育案例相关书籍。书籍编写要贴近学生学习和生活实际，要大力弘扬淡泊名利、廉洁奉公、学为人师、行为世范的优秀教师、优秀辅导员典型和艰苦朴素、勤奋学习、自强不息、报效祖国的优秀学生典型，通过身边人、身边事教育师生。

上海电视大学学生处

二○一二年二月十三日