近期，人文学院学生工作党支部全体党员在深入学习《习近平总书记系列重要讲话读本（2016年版）》、《习近平总书记重要讲话文章选编》、《习近平谈治国理政》等书籍，开展了专题讨论与交流。大家结合岗位实际，立足推进二级学院的改革建言献策，提出了工作改进的设想。

　　有的同志认为，二级学院作为基层办学组织，直接面向学习者。所以，如何结合不同学院的特点，做好学生的支持与服务，加强学生的凝聚和对学校归属非常重要。

　　有的同志提出，学生工作党支部，要充分体现支部工作的特色，从学习者需求出发，设计组织他们喜爱的，内容丰富和形式多样的活动，并着力加强思想的引导和人文精神的引领。

　　有的同志认为，目前学院组建初步完成，但许多管理还没理顺。应结合学院实际，进一步加强流程的优化和管理的规范。

　　有的同志建议，要充分发挥学生干部的作用，加强学生的自主管理，强化他们的主人翁意识，并结合远程、开放教育的特点，在学生工作的方式、方法上有所创新。

　　根据大家的意义和建议，支部制定了以下实践方案：

　　1.积极开展学生工作

　　做好学生会改选工作，根据辅导员推荐与学生自荐的原则，选拔一批学生干部作为学生会成员，组织开展学生会改选大会，设计学生会VI系统，开展学生干部拓展活动、学生党员教育活动及学生社团活动，组织学生学习成果汇报演出。

　　2.推进二级学院改革，探索工作优化路径

　　（1）根据学院特点，优化教学教务管理流程

　　将琐碎、繁杂而又精细的教学教务管理工作进行全面梳理，制定详细科学的教学教务管理核心流程，使整个教学教学管理工作更加规范、有序；在核心流程的基础上，明确各环节的任务及管理责任人，使每个环节的工作内容更加直观清晰，环节之间也相互关联、井然有序；提炼常见问题，寻找有效解决对策，使教学教务管理工作更具预见性。

　　（2）加强学院档案管理，提升教学档案管理水平

　　进一步完善和细化原有的教学档案目录及流程；对教学管理的过程性资料进行系统、科学的分类和整理、检索及利用；积极开展培训和交流，总结经验、客服瓶颈，不断提升档案管理人员的业务水平和能力。

　　（3）继续做好师生支持服务

　　每一个管理人员树立“为师生服务”的工作理念，时刻牢记老师和学生的主体性，从他们的角度分析问题、解决问题。通过微信、短信、邮件等形式及时发布推送信息，通过开展师生座谈会等方式及时了解师生想法。