践行“四讲四有”,做合格党员
林东华 经济管理学院
发布时间:2016-09-19   浏览次数:692

今年,中国共产党在全国范围开展“两学一做”学习教育,进一步让每一位党员践行“四讲四有”,思考如何做一名合格的共产党员,我觉得这是一次非常有意义的组织活动。下面,我就从本职工作出发,谈谈如何践行“四讲四有”,争当合格的共产党员。

“两学一做”的基础在学,关键在做。因此,首先,我要借这个组织学习契机,重新认真且系统地学习党章、学习党史、学习国家十三五规划精神等,以期对中国共产党有个全新的、更加正确的认识,对当前国家发展战略有个更全面的了解,从而在思想上、行动上与党中央要求和国家建设保持高度一致。同时,要进一步在“四讲四有”的基础上,用更高的标准来要求自己,真正成为知行合一、各方面工作都尽可能走在前面的合格共产党员。具体展开如下:

“四讲四有”是党中央着眼于党和国家事业的新发展对党员提出的新要求,集中体现了党章党规、系列重要讲话的基本精神。

讲政治、有信念,就是要对党忠诚,挺起理想信念的“主心骨”,做到在党言党、在党为党、在党爱党。作为一名共产党员,对党忠诚,这是最起码的素质与要求。特别是作为一名党员教师,更应该时刻讲政治,做到在党言党、在党为党、在党爱党。因为,每一位教师,都有自己的一方讲台,且每学期都有自己为数不少的学生。另外,再加上习惯上学生对老师都有或多或少的崇拜与佩服,因此,在这一方讲台上讲什么知识,传播什么精神,都是非常有影响力的,这就要求老师特别是党员教师更应该时刻提醒自己什么能讲,什么不能讲,真正发挥党员教师“喉舌”的党性作用,这是至关重要的,也是党员教师讲政治的最基本表现。

讲规矩、有纪律,就是要严守党的政治纪律和政治规矩,增强组织观念、服从组织决定,知敬畏、明底线、守规矩。作为一名教师,作为职场上的人,遵守组织纪律、服从组织安排是最起码的职业道德与职业修养。而作为一名党员教师,更应该加强党性修养,知敬畏、明底线、守规矩。每一个党员教师都应该不以善小而不为,不以恶小而为之,严格自律,不该说的话不说、不该拿的东西不拿。每个党员教师都应该在学生面前做好表率作用,上课不迟到不早退,对学生的知识辅导尽心尽责,对学生的人生引导耐心且讲方法,与学生的关系亦师亦友。

讲道德、有品行,就是要明大德、守公德、严私德,传承党的优良作风,弘扬中华传统美德,践行社会主义核心价值观,坚守共产党人的精神高地。其实,个人认为,讲道德、有品行不仅仅是一名共产党员的要求,更是每一个社会人的基本素养。我们国家近几年在全社会宣传社会主义核心价值观,大力弘扬中华传统美德,这是保证社会和谐的根本。如果每一个社会人都能从自身做起、自家做起,那么我们和谐社会建设就有了许许多多一砖一瓦的保证了。上海近两年大力推行的全国五好家庭、上海最美家庭等评选活动,就是旨在进一步让每一位公民讲道德、有品行。作为一名党员教师,我首先也是一名合格的和谐社会建设者,连续多年被评为上海市五好家庭、全国五好家庭、上海市优秀志愿者、上海市三八红旗手、虹口区三八红旗手等荣誉称号,这是我和我的家人因为讲道德有品行而被社区、被街道、被社会所认可的直接体现。而作为一名党员教师,我更是在工作上兢兢业业、在学术上努力专研,曾经的上海市育才奖和集团优秀共产党员等荣誉,都是最好的证明。当然,这所有的成绩都是属于过去,今后的道路还需继续不断努力。

讲奉献、有作为,就是要践行党的宗旨,保持为民本色,敢于担当、勇于负责,在推进改革发展稳定中当标兵、作模范。作为一名党员教师,本身就是“民”,所以,重点应该在学校各项改革发展中如何发挥自己的一己之力,为学校的发展做出自己力所能及的贡献,这是党员教师讲奉献、有作为的最佳表现。因为,讲奉献,是党的性质和宗旨的必然要求,是共产党员应有的政治品格,也是共产党员先进性的重要体现。我们每一名党员在入党宣誓时都承诺过:“对党忠诚,积极工作,为共产主义奋斗终身,随时准备为党和人民牺牲一切······”,因此一定要将党和人民的利益放在个人利益之上,吃苦在前,享受在后,克己奉公,多作贡献。同时,每一个党员教师都要做到清清白白做人、干干净净做事,不图个人享乐,真正把个人价值追求融入到党和人民的事业中。

总之,结合“四讲四有”要求,我要从教师本业做起,从每一件小事做起,争做一名合格的党员教师。我要树立正确的权力观、地位观、利益观,既要择善而交,又要发挥党员的先锋模范作用。我要把这次学习的结果转化为实际工作的动力,脚踏实地、恪尽职守、为人师表,努力把时间和精力都用在开放教育的教学与科研工作上。作为一名开大人,我要根据学校的战略发展要求,一方面为人师表,努力学习先进的教育方法,结合开大学生成人化特点,努力设计科学有效的教学策略,积极参与学校各项教学改革,积极帮助分校教师解决实际教学问题,帮助学生答疑解惑,经常反思自己教学中的经验和得失,有针对性地解决问题,提高工作效率。另一方面,作为一名高校教师,科研能力也是重要的考核指标,因此,继续借博士学习之机,严格要求自己,了解学科前沿信息,保持不间断的科研热情,多出高质量的科研成果,为学校争光。