闻玉梅先生已逾八十高龄，而这数十年来，她始终坚持言传身教，以德为先，处处以自己的言行激励引导着学生;她躬耕教学科研第一线，呕心沥血，为祖国医药卫生事业培养了诸多人才；她治学严谨，追求卓越，致力于祖国医药卫生事业数十载。

一、言传身教 呕心沥血 桃李满天下

闻玉梅先生总能以自身人格魅力感染着青年们的心。她劝慰青年人珍惜当下良好环境，坚持学习，保持好奇心，勇于探索。并鼓励他们将自己的梦想与中国梦结合起来，积极投身国家事业的伟大建设中。她经常对身边的青年人讲述自己的经验以及值得学习的事迹。在她的每一堂课上，学生们不仅能体会到渊博学识和高超智慧带来的享受外，还会受到潜移默化的道德教育。闻院士在课堂上所传播的正能量，让学生们深刻地体会到了民族自豪感。

她重视学生的素质培养，为了拓展学生视野，她资助学生参加国际学生会议并争取做发言报告；为提高学生的英语读写能力，她组织英语学习俱乐部，亲自带领学生阅读专业原本书籍，甚至出钱请学生和英国朋友一起听音乐会交流。除外，她引导学生积极从事公益活动和实践活动，在活动中锻炼组织能力，协作能力，沟通能力，而不是一味地死读书。

作为导师，她多次被选为复旦学生心目中的好老师。她教过的学生，大多都成为了社会骨干。此外，还培养了不少国际知名研究机构和大学的终身教授。因为在育人上的杰出表现等原因，她本人先后获得了不少荣誉。

二、治学严谨，钻研教学，教改成效显著

闻玉梅先生既是优秀的科学家，更是卓越的教育家。对待教学她一丝不苟，常常对教学团队的每一位老师说：“教师站在讲台上面对学生求知的眼神，我们先要牢记一份责任，不误人子弟。更要做学生心灵的火种，点燃他们的求知欲。”

哪怕是每年都上的课，她都会重新制作讲义和幻灯，把最新的知识带给大家。她引导学生思考，鼓励学生提问，课堂气氛热烈；下课了，学生立刻里三圈外三圈的围了过来，个个迫不及待地问自己感兴趣的问题。很多学生就是因为听了她的讲课，决定投身医学微生物研究和教育事业。

她学富五车，却从不满足。她自比海绵，不断将营养液吸进体内，到需要时，就将体内的优质液体挤出来，无私地与大家共享。她结合自己的科研和教学经验，出版了多部学术专著和教科书，每本都堪称业内经典，一上市即受到热捧。她写的每一本书，每一章节，每一句话都是经斟酌力求达到最好，每一处都凝聚着她的心血和对教育事业的无限热爱。

三、急社会所需，履行教育工作者担当和社会责任

作为新时代高校教育工作者，闻玉梅先生深感自己的历史使命和肩负的社会责任。

面对社会医患矛盾严重，社会舆论芜杂。2014年，80岁高龄的闻先生毅然挑起重担，与哲学和医学家一起开设《人文与医学》，并亲自讲授。课程一经开设，立刻引起强烈反响，来自一线的临床工作者也表达出对这门课的向往。2015年此课程通过网络课堂面向全国高校开放后，全国三十多所高校三千余位医学学子得到和复旦学生一起接受人文医学教育的机会。这种医德教育新途径的成功，鼓励着更多的教育工作者积极投身到现代医学教育改革的伟大尝试中，这也是闻先生最愿意看到的。

面对“银发浪潮”的冲击，闻先生高瞻远瞩，认为作为高校应该勇挑重担，为国分忧，为民谋福。2013年起，她带领团队承担中国工程院重点咨询项目《长三角地区健康老龄化发展的战略研究》，为国家解决人口老龄化问题建言献策，为医药卫生事业人才建设和培养谋划布局。

作为知名学者闻院士始终以高度的责任感和使命感为国家和人民服务。她在科技大讲坛上给小学生讲科学，引导他们热爱科学；她深入中学和中学生互动，引导他们了解医学，投身医学；她更深入群众，给广大百姓普及健康知识。

这就是闻玉梅院士教育事业的真实写照。