浦东东校 吴锦帆

从大学本科毕业踏上工作岗位至今，已近三十年。在这段时间里，我从一名青年教师成长为一名成人学校的校长。回想这三十年，我是幸运的，我无时无刻得到党组织的关心培养，领导和同事们一直在不断肯定我的成绩，包容我的不足，给我搭建一个又一个锻炼的平台和实践的舞台，使我不断成长。

1984年我考入了上海师范大学外语系，在求学阶段，我不仅认真学习专业知识，同时又积极为将来成为一名合格的教师做准备。1988年，我高兴地被分配到上海师范大学第二附属中学工作，除了担任班主任以外，我先后担任了学校三L英语教学试点和高中英语教学工作。中学英语教学工作使我提高了教学能力和教学水平。

1994年，我回到了阔别几年的故乡浦东，进入了当时的上海电视大学浦东新区分校工作。进入电大工作，我感觉教师的角色发生了很大的变化，我所任教的对象、性质、时间、方式都发生了改变。只有通过不断学习才能适应新岗位的要求。所以，作为一名年轻教师，努力学习成人教育的方针政策、教学方式、成人心理学等内容，积极参加各种学习，向书本学、向同事学，向学生学，努力提高自己的政治素质、师德修养、教学能力。成人教育工作让我更融入社会，融入学习者的需求。

1998年，在党组织的培养和领导同事的帮助下，我光荣地加入了中国共产党。成为一名共产党员是光荣的，但我认为共产党员称号之所以光荣，就在于他是全心全意为人民服务的，能够为国家和人民利益，不惜牺牲个人的一切，也就是说，共产党员的光荣与责任，与奉献是紧密联系在一起的。作为一名党员，通过参加组织生活，接受党所分配的工作，可以直接受到党的教育，受到实际的锻炼，我感到应当比入党前更严格地要求自己，克服缺点，努力进步，把入党作为继续前进的新起点，用党员标准更加严格要求自己，努力献身于党的教育事业，无愧于教师这一崇高职业。

2000年，在党组织的关心下，在领导的培养下，在同事们的支持下，我被聘任为学校副校长。开始走上了校级领导岗位。2007年，被当时的浦东新区社会发展局任命为校长。

担任行政管理工作以后，我感到肩负的责任更重，压力更大。怀着对党的教育事业的热爱，我和大家一起经历了学校多途径办学探索阶段、远程开放教育大发展阶段、开放教育服务于学习型社会建设等阶段。开放大学几十年来始终肩负着“扩大高等教育机会，努力使人人享有优质教育”的使命，在履行使命的过程中电大实现了四次历史性的飞跃：第一次是将传统课堂送向社会，第二次是为学习者提供了灵活的学习方式，第三次是初步实现有支持的学习，第四次将是为全社会学习者终生学习服务。学校改革和发展实现了历史性跨越。更为重要的是，在发展过程中，电大在办学理念、教育思想观念、教学内容和课程体系、教学管理模式、教学手段和方法等方面都发生了深刻变化。

工作近三十年来，虽然面对很多困难和压力，但在我的心中，党的教育事业始终高于一切。在岗位锤炼中，我尽心尽力履行岗位职责，不断加强自己的党性修养、人格塑造和作风养成。我和我的同事把压力变为动力，不断推进事业发展。

我在开大成长，又见证了开大的发展。

（本文获“党在我心中”征文比赛二等奖）