2017年10月18日，党的第十九次全国代表大会在人民大会堂隆重召开。习近平总书记在谈到“优先发展教育事业”时，指出：推动城乡义务教育一体化发展，高度重视农村义务教育，办好学前教育、特殊教育和网络教育，普及高中阶段教育，努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。这体现了党中央进一步推进教育公平的决心、体现了党中央对教育的高度重视。习总书记的讲话为身为教育工作者的我们指明了方向。

上海作为中国最大的移民城市，吸引了大量外来人口参与城市建设。截至2016年6月，上海实有人口2491.2万人，其中实际居住的户籍人口1442.3万人，而外来沪人员有1011.8万人，占42.1%。在1011.8万外来人口中，上海市受教育年龄段流动儿童和青少年（0-18岁）总量约为103万人，其中34%的流动儿童出生在上海。

2016年流动儿童蓝皮书指出，当前大部分城市的高中教育资源相对短缺，加上制度和现实环境的因素，农民工随迁子女很难在流入地继续升学。尽管2009年开始，上海市全日制普通中等职业学校已经陆续开始招收外来务工人员子女，但仍然难以满足众多初中毕业后继续留在上海的随迁子女进一步的升学需求。据统计，2016年，上海市初中毕业的流动儿童大约在3.4万人，能够进入职业学校继续读书的最多1万人（有招生名额和招生条件限制，实际招生6000人），剩余约2.8万人不能在上海上学。其中只有很少一部分和父母一起回到原籍。

因此，对于大部分来沪务工人员子女来说，初中毕业就意味着辍学，无法享受城市的教育资源，没有好的学历，缺乏一技之长。他们或随父母打工，成为“新生代农民工”；或无所事事，成为社会闲散人员，很容易成为社会的不稳定因素。而且这些自小长在上海并完成九年义务教育的外来务工人员子女事实上已经成为了“二代移民”，读高中上大学是大多数家长和考生的普遍想法，但对于非上海户籍的随迁子女来说，他们没有进入上海全日制高中就读的可能，而他们又有着继续接受高中阶段学历教育迈向普通高校的愿望。在习总书记“推动城乡义务教育一体化发展，努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育”指导思想下，改变随父母打工来沪孩子得不到良好的教育的现状将是我们接下来工作的努力方向。

不谋而合的是，2017年上半年 ，教育部提出《高中阶段教育普及攻坚计划（2017-2020年）》，指出高中阶段教育（包括普通高中、普通中专、成人中专、职业高中、技工学校）是国民教育体系的重要环节，是学生从未成年走向成年、个性形成、自主发展的关键时期，肩负着为各类人才成长奠基、培养高素质技术技能型人才的使命。这要求高中阶段的教育要类型多样化以及培养目标的多元化。除了大量的普通高中、中职中专等学校满足社会中大部分的适龄青少年的高中阶段学习需求外，还需要成人中专学校为完成了义务教育后的随迁子女实现高中阶段教育的需求。

从电中近年的招生数据来看，外来务工人员子女报读人数已经超过本市户籍的报读人数。可以预见，今后还会有更多的外来务工人员子女报读电中，而这类人群是未来几年电中需要重点开拓的生源对象。这与习近平总书记在十九大所作的报告“使绝大多数城乡新增劳动力接受高中阶段教育、更多接受高等教育”的教育战略思想相契合。

中国的兴旺发达关键在党，民族的全面振兴关键在教育。电中即将迎来她的四十周年，有过其辉煌的办学历程和鼎盛时期，为上海的经济发展和社会进步作出过重要的贡献。然而当前的电中无论是办学规模，还是知名度一直处于低位运行状态。因此我们不能沿着老路一成不变地度过，唯有改变才能获得新生！我们必须把旧的思想、旧的习惯抛弃，放弃成为我们前进障碍的东西，发挥我们的潜能，我们才能获得重生再次起飞，创造崭新的未来。

作为上海电中的成员，我们应认真贯彻落实十九大精神，进一步增强自身的使命意识和责任意识。我们要以更加务实的作风、更加饱满的热情，投入到教育教学改革中去，在以后的教学工作中要立足本职岗位，在教书育人的道路上贡献自己全部的力量。以十九大精神为指引，以新气象、新作为，开启建设上海电中的新征程，为教育的发展、国民素质的提高多发一份光多发一份热。

电中 祝红英